1. Inicio
  2. Study
  3. What to study
  4. Programa de Doutoramento en Ciencias da Educación e do Comportamento

Programa de Doutoramento en Ciencias da Educación e do Comportamento

Knowledge area

Área de Ciencias Sociais e Xurídicas

Administrative information

Facultade de Educación e Traballo Social

Coordination of the degree

María Lameiras Fernández

Centro ao que se adscribe

Escola Internacional de Doutoramento

Campus

Ourense

Código RUCT

Contacto

Ir á web da titulación

  • Lia Joao de Pinho Araújo

    Nome: Photovoice na educación e profesión en Educación Social
    Data de lectura:
    Directores:

    Xosé Manuel Cid Fernández, Liliana Xabier Marques de Sousa

  • Nazaret Blanco Pardo

    Nome: CISHETERONORMATIVIDADE, ETNOCENTRISMO, IDADISMO E PRÁCTICAS DE OUTREDADE EN ADOLESCENTES
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    María Victoria Carrera Fernández, Antonio González Fernández

  • Sónia Patrícia Mendes Gonçalves de Oliveira

    Nome: Identificación, avaliación e intervención temperá en dificultades específicas de aprendizaxe e promoción do éxito educativo: estudo de casos múltiples
    Data de lectura:
    Directores:

    Xosé Manuel Cid Fernández, Daniela Alexandra Ramos Gonçalves

  • Jesús Ángel Seco Calvo

    Nome: Análise do clima educativo en Facultades e centros de Fisioterapia en España. Un estudo multicéntrico.
    Data de lectura:
    Directores:

    María Victoria Carrera Fernández, Eva María Lantarón Caeiro

  • Evelia Murcia Álvarez

    Nome: Valores, dereitos humanos e práctica política en profesionais do Traballo Social en España.
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    Yolanda Rodríguez Castro, Francisco Javier Aguiar Fernández

  • Jennifer Fernández Rodríguez

    Nome: Internet como recurso de ocio en adolescentes e a súa repercusión na aprendizaxe
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    María Carmen Ricoy Lorenzo

  • Germán Manuel Torres de Aboal

    Nome: Xosé Filgueira Valverde, unha traxectoria como educador (1939-1996)
    Data de lectura:
    Directores:

    Xosé Manuel Cid Fernández

  • Edgar Correia Campos

    Nome: A transición á vida adulta da mocidade en situación de vulnerabilidade social: un enfoque socioeducativo
    Data de lectura:
    Directores:

    Jesús Deibe Fernández Simo

  • Aroa Otero Rodríguez

    Nome: Funcións cognitivas PASS en nenas e nenos con altas capacidades intelectuais
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    Manuel Deaño Deaño, Sonia Alfonso Gil

  • Maria Alberta de Sousa Monteiro dos Santos

    Nome: Retención e participación escolar: retos para a educación inclusiva.
    Data de lectura:
    Directores:

    Nuno Albertino Ferreira da Rocha Barbosa, María Ángeles Conde Rodríguez, Paulo Soares Moreira

  • Bruno José Esteves Rodrigues

    Nome: Relación entre a participación do alumnado coa escola e a Escolaridad Materna
    Data de lectura:
    Directores:

    Paulo Soares Moreira

  • Sara Martínez Carrera

    Nome: O impacto do Smartphone en adolescentes: perspectiva socioeducativa.
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    María Carmen Ricoy Lorenzo

  • María Concepción Agras Suárez

    Nome: Crenzas de estudantes de enfermería en relación coa formación no grao
    Data de lectura:
    Directores:

    Pedro Membiela Iglesia

  • Carolina Borges Veloso

    Nome: A EDUCACIÓN SOCIAL NA ESCOLA:
    Contribucións da Pedagoxía-Educación Social para restituír o papel educativo da institución escolar
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    Xosé Manuel Cid Fernández

  • Diana Rita de Vasconcelos Monteiro

    Nome: A exposición dos nenos ás pantallas e á tecnoloxía: cal é o impacto no desenvolvemento da linguaxe e do comportamento?
    Data de lectura:
    Directores:

    Nuno Albertino Ferreira da Rocha Barbosa, Sandra Raquel Gonçalves Fernandes

  • Miguel Ángel Yebra Ferro

    Nome: Relevancia dos obxectivos persoais, a autoeficacia e o interese pola carreira científica como determinantes das emocións e do compromiso coa aprendizaxe científica no alumnado de secundaria.
    Data de lectura:
    Directores:

    Pedro Membiela Iglesia

  • Laura Ruiz Soriano

    Nome: A Educación Social como profesión emerxente no ámbito da promoción da saúde
    Data de lectura:
    Directores:

    José María Failde Garrido, Miguel Ángel Simón López

  • Isabel Iglesias Salanova

    Nome: A mercantilización do corpo da muller: os ventres de aluguer e o discurso dos mass media españoles.
    Data de lectura:
    Directores:

    Yolanda Rodríguez Castro, María Lameiras Fernández

  • María Milagros Fernández Varela

    Nome: Avaliación da efectividade dun programa de actividade física universitario
    Data de lectura:
    Directores:

    María Reyes Pérez Fernández, José María Failde Garrido

  • Alicia González Barreiro

    Nome: “O PAPEL DA MULLER RURAL NA PRESERVACIÓN E TRANSMISIÓN DO PATRIMONIO, NA COMARCA DO ORCELLÓN (1940-60)”
    Data de lectura:
    Directores:

    Xosé Manuel Cid Fernández

  • Yannick López Araújo

    Nome: AVALIACIÓN DA CREATIVIDADE MOTRIZ EN TAREAS GRUPAIS DEPORTIVAS
    Data de lectura:
    Directores:

    María del Pino Díaz Pereira, Aurora Martínez Vidal

  • Óscar Davila Mariño

    Nome: A orientación profesional nos Conservatorios Profesionais de Música da provincia de Pontevedra
    Data de lectura:
    Directores:

    María Carmen Ricoy Lorenzo

  • Natalia Calvo Ayuso

    Nome: Educación para a saúde e augas mineiromedicinais en pacientes diagnosticados de fibromialxia.
    Data de lectura:
    Directores:

    María Reyes Pérez Fernández

  • Katherine Acosta García

    Nome: INFLUENCIA DAS EMOCIÓNS NO ENSINO DAS CIENCIAS EN PROFESORES EN EXERCICIO
    Data de lectura:
    Directores:

    Pedro Membiela Iglesia

  • Rosana Martínez Román

    Nome: O CONTINUO DAS (CIBER)VIOLENCIAS SEXUAIS NAS MULLERES: A EDUCACIÓN SEXUAL COMO PREVENCIÓN
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    Yolanda Rodríguez Castro, María Victoria Carrera Fernández

  • Eva Moreira Fontán

    Nome: Uso dos recursos TIC no contexto de Ensino-Aprendizaxe: un eixe na motivación docente.
    Data de lectura:
    Directores:

    Antonio González Fernández

  • Ana Isabel da Silva Castro Forte

    Nome: Nun encontro a cegas coa Violencia ? ! - Contribucións da Psicoloxía Feminista Crítica para a comprensión da violencia no mozo en culturas xuvenís
    Data de lectura:
    Directores:

    María Lameiras Fernández, Yolanda Rodríguez Castro

  • Carlos Miguel Ferreira Marinho

    Nome: O mestre tutor de aula entre a escola burocrática ea lóxica da aparición coa familia
    Data de lectura:
    Directores:

    Xosé Manuel Cid Fernández

  • Susana Maria de Almeida Correia Aguiar Rocha

    Nome: Influencia dos esquemas cognitivos maladaptativos no estilo de consumo e na tendencia á impulsividade na compra
    Data de lectura:
    Directores:

    Xosé Manuel Cid Fernández, Yolanda Rodríguez Castro

  • Rafael José Adalid Rodríguez

    Nome: A mitoloxía galega relacionada coa auga. Análise de contido e aproveitamento como recurso en educación.
    Data de lectura:
    Directores:

    Xosé Manuel Cid Fernández

  • María Cristina Sánchez Martínez

    Nome: “Uso das tabletas dixitais na Educación Primaria”
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    María Carmen Ricoy Lorenzo

  • Alba Adá Lameiras

    Nome: Análise do Twitter dos medios deportivos en España con perspectiva de xénero: A invisibilización das mulleres deportistas
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    Yolanda Rodríguez Castro

  • María Victoria Carrera Fernández

    Nome: Discursos e prácticas de otredade en alumnado galego e portugués de secundaria: Aportacións dunha pedagoxía crítica e queer
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    Xosé Manuel Cid Fernández

  • Bruno Bastos Vieira de Melo

    Nome: Ensayo dunha nova teoría etiolóxica do microbioma humano no Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
    Data de lectura:
    Directores:

    Salvador Guillermo González González, María del Mar García Señorán, Maria Joâo Fernandes Trigueiro

  • Aida Ramos Trigo

    Nome: Prevención do risco de dificultades de aprendizaxe lector mediante un programa de intervención cognitiva
    Data de lectura:
    Directores:

    Manuel Deaño Deaño, María del Mar García Señorán, Sonia Alfonso Gil

  • Sandra Limia González

    Nome: Instrución na facilitación da planificación na escritura en estudantes de Educación Primaria
    Data de lectura:
    Directores:

    Manuel Deaño Deaño, Sonia Alfonso Gil

  • Patricia Alonso Ruido

    Nome: Avaliación do fenómeno do Sexting e dos Riscos emerxentes da Rede en adolescentes da Provincia de Ourense
    Data de lectura:
    Tese con mención internacional
    Directores:

    María Lameiras Fernández, Yolanda Rodríguez Castro

  • Vitor Domingos Simões da Silva

    Nome: Alteracións do equilibro en personas con dificultades intelectual e de desenvolvemento: desempeño en condicións dobre-tarefa e proposta dun programa de intervención realizado en contexto socioeducativo.
    Data de lectura:
    Directores:

    Nuno Albertino Ferreira da Rocha Barbosa, Manuel Deaño Deaño, Xosé Manuel Cid Fernández

  • Manuel Vidal López

    Nome: O ensino das ciencias centrada en actividades prácticas de laboratorio. Un estudio de caso na formación inicial de mestras e mestres de Educación Infantil
    Data de lectura:
    Directores:

    Pedro Membiela Iglesia
Máis Info

Description

Este programa pretende a formación de doutores e doutoras nestes dous amplos campos de coñecemento, concretados nas liñas de investigación ofertadas, así como naquelas outras que se podan incorporar a partir da detección de novas necesidades investigadoras, a existencia de candidatos/as para abordalas, e o convite a novos especialistas para que colaboren na orientación das mesmas.Un programa dirixido fundamentalmente a graduados/as e posgraduados/as das Universidades galegas e do Norte de Portugal, coa porta aberta a investigadores dos territorios e linguas afíns que escollan a Universidade de Vigo para contribuír á produción de coñecemento nas liñas de investigación sinaladas.O noso pasado e as nosas expectativas de creación colectiva nos campos da educación, psicoloxía, psicopedagoxía, xerontoloxía, sociopedagoxía, sexoloxía ou etnografía, entre outros, aparecen reflectidos nesta páxina web, e pódese solicitar mais información contactando cos servizos de xestión ou co profesorado responsable da dirección e impartición do programa.

Year of beginning impartation: 2013
Date of publication in the DOG:
Date of publication in the BOE:
New entry seats: 14

  • Educación e pedagoxía social
  • TIC e MCS para a educación
  • Educación no ámbito escolar
  • Saúde e calidade de vida
  • Psicología clínica e saúde
  • Saúde, sexualidade e xénero
  • Identificación, caracterización e intervención nas necesidades específicas de apoio educativo
  • Intervención para a mellora da aprendizaxe

Técnicas Multivariadas

Co-Ensino e Modelos de Colaboración Interdisciplinar en Educación Secundaria

Métodos e Deseños de Investigación en Psicoloxía Educativa

Técnicas Cuantitativas de Investigación e Análise de Datos

Procesos Motivacionais e Dificultades de Aprendizaxe

The Doctoral Quality Assurance System at the University of Vigo is institutional in nature.

It is directed and coordinated through the International Doctoral School (EIDO).

General information on quality management in PhDs (documentation of the quality assurance system, quality policy and objectives, quality programs, EIDO Quality Commission) is available at this link.

Como accedera este doutoramento

Matricularseneste doutoramento