María del Pilar González Fontão
Profesor/a titular de universidade
Contacto
Docencia
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
| O05G110V01 | G110302 | Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade | FB | 72 |
| O05G110V01 | G110303 | Educación: Titoría e orientación coa familia | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 11 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05G110V01 | G110302 | Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade | FB | 120 |
| O05G110V01 | G110303 | Educación: Titoría e orientación coa familia | FB | 105 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didácticos e organizativos da educación especial | OP | 8 |
| O05G110V01 | G110302 | Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade | FB | 120 |
| O05G110V01 | G110303 | Educación: Titoría e orientación coa familia | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05G110V01 | G110302 | Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110303 | Educación: Titoría e orientación coa familia | FB | 90 |
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didácticos e organizativos da educación especial | OP | 30 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110302 | Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade | FB | 120 |
| O05G110V01 | G110303 | Educación: Titoría e orientación coa familia | FB | 90 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didácticos e organizativos da educación especial | OP | 30 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110302 | Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110303 | Educación: Titoría e orientación coa familia | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110981 | Prácticas externas: Practicum | OB | 10 |
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didácticos e organizativos da educación especial | OP | 35 |
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagóxicas da educación especial | OP | 34 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
| O05G110V01 | G110302 | Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade | FB | 120 |
| O05G110V01 | G110303 | Educación: Titoría e orientación coa familia | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110908 | Aspectos didácticos e organizativos da educación especial | OP | 52 |
| Titulación | Materia | Nombre | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| O05G110V01 | G110302 | Educación: Escola inclusiva e atención á diversidade | FB | 120 |
| O05G110V01 | G110303 | Educación: Titoría e orientación coa familia | FB | 105 |
| O05G110V01 | G110909 | Bases pedagóxicas da educación especial | OP | 34 |
| O05M138V01 | M138202 | Medidas de Atención á Diversidade para Persoas con Altas Capacidades | OP | 9 |
Traballos dirixidos
2022/2023
Proposta de intervención para a inclusión educativa na aula ante un caso de TEA en Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión: O deporte imponse á exclusión - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O impacto de residir en Aldeas Infantís SOS no futuro laboral e psicolóxico dos menores. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Intervención con familias dentro de servizos sociais comunitarios: comparación entre concello rural e concello urbano. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2021/2022
Coidadores de persoas dependentes. Visión de xénero - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Consecuencias do covid-19 en persoas con TEA e as súas familias. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Traballo Social Sanitario e Covid-19: o Síndrome de Burnout. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
O interese do menor nunha situación de crise matrimonial: Desde o sistema educativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Xogando coas emocións na aula de educación infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Parálise cerebral infantil: Estudo de caso en contexto inclusivo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención para alumnado con Trastorno de Espectro Autista nunha aula ordinaria de Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta de intervención para a adaptación escolar de nenos e nenas de cero a tres anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A importancia do tutorno desenvolvemento socioemocional do alumnado e proposta didáctica nun aula de 6º de infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A precocidade en Educación Infantil. Investigación na comarca de O Carballiño - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Detección do Burnout en profesionais do centro penitenciario de Pereiro de Aguiar, Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Dificultades do profesorado para favorecer a inclusión educativa do alumnado de etnia gitana na etapa de Educación Primaria en Galicia - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educación en diversidade afectivo-sexual e familiar - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Educar a autoestima na Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Altas capacidades intelectuais: Promovendo a excelencia académica e persoal en contextos socioeducativos a través do coñecemento da súa dimensión histórica e senlleira proxección humana. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise da intelixencia emocional de nenos, nenas e adolescentes con altas capacidades a través da escala TMMS-24 - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2020/2021
Inclusión dos nenos e nenas inmigrantes no ámbito educativo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proxecto de intervención dende o Traballo Social cara a igualdade de xénero co foco de transformación sobre os homes na provincia de Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Vulnerabilidade e marxinalidade da minoría étnico xitana - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A inclusión educativa dunha estudante con TEA - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Educación inclusiva na Educación Primaria: dificultades durante o estado de alarma Covid-19 - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O papel do traballador social como figura e recurso fundamental para os coidadores informais de enfermos de Alzheimer: coídate para coidar. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2019/2020
Inclusión educativa: estudo de caso dunha nena con Síndrome de Down. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Estudo de caso e plan de intervención TEA - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Altas capacidades: percepcións, formación e práctica docente do profesorado de Educación Infantil. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A inclusión educativa nun alumno con discapacidade intelectual - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Proposta inclusiva para o desenvolvemento da conciencia fonolóxica - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Docencia compartida:incorporación de dous docentes na aula - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2018/2019
Experiencia de persoas de altas capacidades intelectuais na súa etapa de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión educativa a través del trabajo por rincones - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión educativa dunha estudante estranxeira: estudo de caso. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Un achegamento á situación actual do alumnado con altas capacidades intelectuais na Comunidade Autónoma de Galicia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O modelo SEM nas altas capacidades na provincia de Ourense - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Síndrome de Down: un estudo de caso en educación - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
“A importancia do período de adaptación na etapa de educación infantil” - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2017/2018
Prevención da Violencia de Xénero dende Educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Prevención do acoso escolar a través de actividades cooperativas - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A colaboración do profesorado de apoio no desenvolvemento dunha escola inclusiva. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión do alumnado co Síndrome Williams nun aula ordinaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2016/2017
A intelixencia emocional e o rendemento académico en estudantes de 5º e 6º do ensino primario. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A inclusión dos estranxeiros no sistema educativo galego. Formación do profesorado. - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A Aprendizaxe Cooperativa como metodoloxía de atención á diversidade - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión educativa e TDAH en nenas: un estudo de caso. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2015/2016
Diálogo interrelixioso a traves das TIC para fomentar a educación inclusiva en 5 anos - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Inclusión educativa: estudio de caso de unha nena con hipotonía - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Implicación familiar nos centros educativos de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
2014/2015
A aprendizaxe cooperativa como metodoloxía para lograr a inclusión educativa - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A aula inclusiva: estudo de caso dun neno con autismo - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
A creatividade: procesos, desenvolvemento e avaliación. Estudio dunha mostra de Educación Primaria - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
SWH: estudo de caso dun neno con síndrome de Wolf-Hirschhorn - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007
Docencia compartida na aula. Unha proposta pedagóxica para educación Infantil - Traballo Fin de Grao RD 1393/2007