Amadeo Gonzalo Constenla Bergueiro
Externo
Contacto
Docencia
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V02M066V09 | M066230 | As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional | OB | 40 |
| V02M066V09 | M066231 | Didáctica da Ensinanza das Linguas Estranxeiras | OB | 12 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V02M066V09 | M066230 | As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional | OB | 40 |
| V02M066V09 | M066231 | Didáctica da Ensinanza das Linguas Estranxeiras | OB | 12 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V02M066V09 | M066230 | As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional | OB | 40 |
| V02M066V09 | M066231 | Didáctica da Ensinanza das Linguas Estranxeiras | OB | 12 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V02M066V09 | M066230 | As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional | OB | 40 |
| V02M066V09 | M066231 | Didáctica da Ensinanza das Linguas Estranxeiras | OB | 12 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V02M066V09 | M066230 | As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional | OB | 40 |
| V02M066V09 | M066231 | Didáctica da Ensinanza das Linguas Estranxeiras | OB | 12 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V02M066V09 | M066231 | Didáctica da Ensinanza das Linguas Estranxeiras | OB | 12.00 |
| V02M066V09 | M066230 | As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional | OB | 40.00 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V02M066V09 | M066230 | As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional | OB | 20.00 |
| V02M066V09 | M066231 | Didáctica da Ensinanza das Linguas Estranxeiras | OB | 12.00 |
| Titulación | Materia | Nome | Carác. | Horas |
|---|---|---|---|---|
| V02M066V09 | M066230 | As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional | OB | 20.00 |
Traballos dirixidos
2022/2023
Profesorado nativo e non nativo: percepcións do alumnado - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
As crenzas sobre a aprendizaxe de inglés de estudantes de nivel B1 na Escola Oficial de Idiomas de Vigo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O inglés e outras linguas: motivación e actitudes do alumnado de inglés de nivel avanzado na Escola Oficial de Idiomas de Vigo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2021/2022
O papel da aptitude e da motivación na aprendizaxe de linguas estranxeiras - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O papel da cooperación na aula de linguas estranxeiras para o fomento da autonomía de aprendizaxe - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O impacto da avaliación formativa no desempeño, a motivación e a brecha no logro académico - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Un Estudo Empírico do Programa de Auxiliares de Conversa no Ensino Secundario en Galicia - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2020/2021
Aplicacións da didáctica translingüe nas aulas de Portugués Lingua Estranxeira (PLE) da Galiza - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A motivación na aula de inglés - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Ensino e aprendizaxe de linguas estranxeiras: o compoñente afectivo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O mantemento da motivación como aspecto clave: Unha investigación cuantitativa nas aulas de linguas estranxeiras - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O emprego das TIC na aula para aumentar a motivación do alumnado no ensino do inglés como segunda lingua - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2019/2020
Proposta de actividades para a atención á diversidade no proceso de ensino-aprendizaxe das linguas estranxeiras. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Chegar ó máis alto - Estudo das motivación do alumnado da EOI de Pontevedra para acadar o nivel C2 - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Motivación e actitudes cara o aprendizaxe de inglés e outras linguas estranxeiras en estudantes da Escola Oficial de Idiomas de Vigo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Pensamento, aprendizaxe e quiet mind - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Motivos para seguir adiante: un estudo sobre a motivación do alumnado de 2º de Bacharelato do IES A Xunqueira I - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2018/2019
A motivación na aula de linguas estranxeiras a través das artes. Unha proposta innovadora. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A teoría da multicompetencia fronte ao falante nativo - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Proposta de intervención: actividades innovadoras para un curso intensivo de ELE para inmigrantes (A1-A2) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Viaxando a través dos Estados Unidos: Unha experiencia educativa de aprendizaxe baseado en proxectos - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Autenticidade, Impacto e Destrezas Lingüísticas para a Vida Cotiá nos Exames Orais de Cambridge: B1 Preliminary e B2 First - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
2017/2018
Canto antes, mellor? A aprendizaxe de linguas estranxeiras a idades temperás e o seu efecto en estudantes da ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Comunicación, cultura e confusión: o programa galego de auxiliares de conversa a través dos ollos dos auxiliares estranxeiros. - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O elemento cultural na ensinanza de linguas estranxeiras - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
O papel da motivación na adquisición do inglés como segunda lingua: estudo comparado - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Posta en Práctica dunha Metodoloxía Motivadora: Unha proposta de intervención educativa para 3º de ESO - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Una comparación crítica de exámenes de expresión oral en Cambridge Assessment English, International English Language Testing System y las escuelas oficiales de idiomas de Galicia en relación con el Marco Común Europeo de Referencia para lenguas niv...
2016/2017
As intelixencias múltiples en Secundaria e Bacharelato: en búsqueda dunha ensinanza individualizada - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise dun cuestionario de motivación na aprendizaxe de inglés - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Análise do impacto do uso das tabletas dixitais no alumnado: Estudio de caso dunha experiencia no Colexio Miralba (Vigo) - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
A situación do ensino do portugués como lingua estranxeira na educación secundaria tres anos despois da aprobación da Lei Paz-Andrade - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007
Os erros de expresión oral nas aulas de lingua estranxeira - Traballo Fin de Máster RD 1393/2007